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芙蓉高级中学单招办学不仅注重学生的考试成绩，更通过构建 “多维度校园文化”，从兴趣培养、德育熏陶、心理健康三个层面培育学生综合素养，形成 “学业与素养并重” 的办学特色，让学生在备考之余实现全面发展。

在兴趣培养层面，学校依托单招专业方向，组建了 20 余个特色社团，涵盖体育、艺术、科技等多个领域 —— 足球、篮球、排球等体育社团，帮助学生在高强度备考中锻炼身体、释放压力；剪纸、书法、舞蹈等艺术社团，提升学生的审美能力与创造力，尤其为数字媒体艺术类专业学生提供了创意实践的平台；围棋、象棋等益智社团，培养学生的逻辑思维与专注力，间接助力文化课与职业技能学习。社团活动定期开展，例如每月举办 “校园艺术节”“体育文化周”，让学生在参与中发展兴趣、结交伙伴，丰富校园生活。


在德育熏陶层面，学校以 “育有信仰的学生” 为理念，将德育融入校园文化建设。通过国旗下讲话、主题班会、校园宣传栏等形式，开展爱国主义、集体主义、职业道德教育 —— 针对医卫类专业学生，举办 “敬佑生命” 主题活动，培养职业责任感；针对机电类专业学生，开展 “工匠精神” 宣讲，引导学生树立严谨的工作态度。同时，学校实施 “三全育人” 德育模式，行政人员、教师、班主任共同参与学生德育工作，从课堂教学到日常管理，全方位引导学生树立正确的价值观与行为规范。



在心理健康层面，学校将心理健康教育纳入校园文化体系，实时对单招学生开展心理健康评估，建立学生心理档案。针对备考压力大、情绪波动等问题，学校设立心理咨询室，配备专业心理教师，为学生提供一对一心理咨询服务；定期举办 “心理健康讲座”“压力管理工作坊”，教学生掌握情绪调节技巧，例如通过冥想、时间管理等方法缓解焦虑。这种 “多维度校园文化”，让芙蓉高级中学的单招培养不仅关注学生的 “升学能力”，更重视学生的 “成长质量”，为学生未来的高校学习与职业生活奠定综合素养基础。

 

 

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